Revista Didactic.ro-ianuarie 2010

**Admin** Sam Ian 23, 2010 10:59 am

Ştiri din educaţie
Cum se vede învăţământul de la Oxford sau Harvard

Prin intermediul celor mai buni studenţi români care studiază la universităţi de prestigiu din străinătate, EVZ încearcă să surprindă care sunt diferenţele dintre sistemul nostru de învăţământ şi cel de afară. Cea mai importantă concluzie este că de la cursuri până la timp liber, de toate se ocupă universitatea.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=260

UE îşi face propriul sistem de clasificare a universităţilor

Proiectul european de clasificare va fi dezvoltat timp de doi ani, urmând să fie implementat începând cu 2011. La acest proiect care se vrea o alternativă la deja împământenitele sisteme de clasificare globală cum sunt celebrele topuri 500, va lucra consorţiul germane-franco-belgiano-olandez CHERPA, care beneficiază din partea UE de un buget de 1,1 milioane de euro.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=261

Concurs de roboţi

La concurs au participat 18 echipe cu 54 de studenţi din anul trei ai Facultăţii de Matematică şi Informatică din cadrul Universităţii "Babeş-Bolyai" care au prezentat proiecte ca robot zugrav, robot grădinar, robot curăţenie, BarmanBot, RoboFarming, Shoes Sorter, Robot constructor, Robot culegător fructe, Robot pentru udat flori, Robot care taie copaci, Robot Magazioner DVD.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=262

"Drumul spre celebritate" - concurs pentru tinerii artişti

În perioada ianuarie-iunie 2010, Centrul Cultural "Palatele Brancovenesti" si Radio Romania Cultural organizeaza la Palatul Mogosoaia 12 spectacole-concurs intitulate Drumul spre celebritate, in cadrul proiectului Mogosoaia - Palatul sperantelor.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=263

Articolele Cancelariei Naţionale
Eliminarea barierelor din relaţia profesor-elev, Prof. Livia Buciuman, Colegiul Economic "Nicolae Titulescu", Baia Mare

Procesul de predare-învăţare este unul complex, iar când profesorul şi elevul nu păstrează o relaţie optimă, acesta poate deveni chiar sinuos. Această relaţie de interdependenţă poate fi umbrită de atitudini ce vin atât din partea profesorului, cât şi din partea elevilor. În aceste condiţii, profesorul poate fi şi este acuzat adesea că se limitează la predarea aceloraşi noţiuni şi, mai ales, după aceleaşi tehnici de predare, că nu ştie să interacţioneze cu elevul, nemotivându-l astfel.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=264

Metode interactive de predare - învăţare în cadrul orelor de istorie, Prof. Prisacariu Elena Mihaela, Colegiul Tehnic "Dimitrie Ghika" Comăneşti

Noile cerinţe ale demersului educaţional impun restructurarea lecţiei de istorie în direcţia folosirii mai frecvente a metodelor interactive de predare-învăţare. Ele schimbă rolul profesorului în clasă, el devenind moderator al unei dezbateri de idei şi probleme, susţinător al motivaţiei şi interesului elevilor pentru istorie, ghid al elevilor în procesul de dobândire de noi competenţe, deprinderi şi cunoştinţe. Odată cu deplasarea accentului de la profesor la elev, noile metode îi stimulează pe elevi să înţeleagă mai bine logica fenomenelor şi faptelor istorice, stimulează formarea de opinii personale argumentate, încurajează munca individuală dar şi spiritul de echipă, contribuie la formarea de deprinderi şi atitudini durabile.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=265

Rolul comunicării nonverbale în mediul şcolar, Stoica Aura, Şcoala cu clasele I-VIII Ţuglui, jud. Dolj, specialitatea istorie

Într-o comunicare cu dominantă verbală, cum este şi cea educaţională, comunicarea nonverbală şi cea paraverbală nu se adaugă verbalului, ci formează un întreg bine structurat, complex şi convergent. Definiţiile comunicării nonverbale sunt foarte variate şi majoritatea acceptate, diferenţa constând în modul de abordare a procesului de transmitere a semnalelor nonlingvistice.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=266

Jocul - metoda interactivă de predare - învăţare a unei limbi moderne, Prof. Stăncilă Andreea Olguţa, Liceul Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila

Spre deosebire de metodele tradiţionale de predare a unei limbi străine, metodele moderne implică interactivitatea, participarea directă a celor instruiţi în procesul de predare-învăţare. Una dintre metodele interactive utile pentru învăţarea unei limbi moderne este jocul. Lucrarea de faţă se concentrează pe o serie de exemple de jocuri didactice utile în predarea limbii engleze. Jocul poate duce la asimilarea noţiunilor mult mai uşor, creând un mediu relaxat de învăţare şi contribuind la dezvoltarea imaginaţiei, a aptitudinilor şi creativităţii elevilor.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=267

Tendinţe europene în formarea competenţelor în matematică, Prof. Oprişor Valerian, Liceul Teoretic "Iulia Zamfirescu", Mioveni, Argeş

În epoca actuală ritmul alert al dezvoltării şi competiţiei în toate domeniile de activitate ne impune să gândim repede şi bine, iar afirmaţia că este nevoie de matematică este insuficientă. Se poate susţine că nu se poate trăi fără matematică. Matematica este ştiinţa conceptelor cele mai abstracte, de o extremă generalitate. Ca "abstracţiuni ale altor abstracţiuni", ele se construiesc la diferite "etaje", prin inducţie, deducţie şi transducţie.
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&what=afiseaza&newsletter_id=33&aid=268

Didactic.ro si SuntParinte.ro prezinta:
Grupuri:

Căutaţi o nouă modalitate de a intra în legătură cu părinţii din clasele dvs?Vă invităm să vă alăturaţi grupului
http://www.suntparinte.ro/component/content/article/492

[size=12]Articole şi activităţi practice

Cum să economiseşti timp în mediul online[size=12
http://www.suntparinte.ro/generatia-virtuala/97/876-cum-sa-economisesti-timp-in-mediul-online

Absenteismul şcolar
http://www.suntparinte.ro/invatare/62/795

[size=12]Cum îl înveţi să fie generos
http://www.suntparinte.ro/grupul-de-prieteni/75/820

[size=12]Ce jucării cumpărăm şcolarilor?
http://www.suntparinte.ro/comportament-si-educatie/72/838

[size=12]Şi oamenii celebri au fost copii... Ion Creangă
http://www.suntparinte.ro/dezvoltare-emotionala/73/877-si-oamenii-celebri-au-fost-copiiion-creanga

Cum decorăm camera copilului cu fulgi de nea
http://www.suntparinte.ro/activitati-practice/101/867-fulgi-de-nea-

[size=12]Cum realizăm un brăduţ
http://www.suntparinte.ro/activitati-practice/85-arta-si-indemanare-prescolar/786-bradulet-bradutul-meu

[size=12]Sondaj
În ce măsură influenţează dependenţa de jocul pe calculator rezultatele şcolare ale copiilor?[/size
http://www.suntparinte.ro/sondaje?id=20

[size=12] BitDefender Online Scanner: scanaţi-vă gratuit calculatorul
http://www.didactic.ro/index.php?cid=newsletter&newsletter_id=28&what=afiseaza&aid=193
Vizitatorii Cancelariei Naţionale pot beneficia acum de un serviciu gratuit de scanare antivirus şi antispyware a calculatorului personal: BitDefender Online Scanner.

[size=12]Despre cursuri de formare aflati la: http://www.didactic.ro/formare

Caseta editorial

Revista electronică Didactic.ro este înregistrată cu ISSN 1884-4679 la Biblioteca Naţională şi este editată lunar de Didactic.ro, Cancelaria Naţională a cadrelor didactice din România.

Didactic.ro este un serviciu oferit de INTUITEXT, compania de software educaţional a grupului Softwin.

INTUITEXT - Didactic.ro
Şoseaua Pipera-Tunari nr. 1/VII
Nord City Tower, etaj 2
Voluntari, Ilfov
Tel: 021-408 56 00
Fax: 021-233 07 63
E-mail: newsletter@didactic.ro

Condiţii de publicare în Revista electronică Didactic.ro

Dascălii care doresc să publice în Revista electronică Didactic.ro trebuie să îndeplinească următoarele condiţii:

- se trimit numai documente WORD, de maximum 3 pagini, redactate cu Times New Roman, cu mărimea fontului 12, spaţiere la 1,5 rânduri;

- textele trebuie să fie obligatoriu cu diacritice şi să conţină la final numele şi titlul didactic al autorului, şcoala şi localitatea la care predă acesta;

- documentele WORD trebuie să fie denumite cu titlul materialului;

- în cazul în care au fost folosite surse bibliografice, în mod obligatoriu acestea trebuie precizate la finalul materialului.

Articolele se primesc la adresa newsletter@didactic.ro şi intră automat în procesul de selecţie pentru publicarea în revista electronică. Nu se trimite mesaj de confirmare a primirii articolelor sau a acceptării lor spre publicare.